Vorträge

Bildung für nachhaltige Entwicklung im Mathematikunterricht – Ansätze und Perspektiven für die Lehrkräfteausbildung (Workshop).

58. Seminartag des Bundesarbeitskreises Lehrerbildung (BAK)

Dortmund, 25.09.2024

Entwicklung und Perspektiven der bildungstheoretischen Grundlegung des Faches Mathematik am Beispiel der nordrhein-westfälischen Lehrpläne.

Tagung Mathematische Bildung neu denken: Andreas Vohns erinnern und weiterdenken

Siegen (Universität), 30.10.2022

Geometrie des Hakenkreuzes – Mathematikunterricht im Nationalsozialismus.

Gemeinsame Jahrestagung der Fachsektion „Geschichte der Mathematik“ der DMV und des Arbeitskreises „Mathematikgeschichte und Unterricht“ der GDM.

Hildesheim (Universität), 28.05.2022

Geometrie des Hakenkreuzes – Mathematikunterricht im Nationalsozialismus.

Krefeld (Villa Merländer), 22.09.2020

Kuno Fladt und der Mathematikunterricht im Nationalsozialismus.

Freiburg (Albert-Ludwigs-Universität), 28.01.2020

Kuno Fladt und das Reichssachgebiet Mathematik und Naturwissenschaften im Nationalsozialistischen Lehrerbund.

53. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik.

Regensburg (Universität), 06.03.2019

"Genaue Szenen aus einem künftigen Tag“ – Gedichtinterpretationen jenseits der Deutschlehrergliederung.

Workshop „Didaktische Zugänge zur Gegenwartslyrik“.

Hannover (Leibniz Universität), 25.05.2018

Umbruch im mathematischen Unterricht? – Bruno Kersts Forderungen an das Schulfach Mathematik im Nationalsozialismus.

52. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik.

Paderborn (Universität), 06.03.2018

Völkischer Mathematikunterricht – Walther Lietzmann im Nationalsozialismus.

51. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik.

Potsdam (Universität), 01.03.2017

Völkische Mathematik – Walther Lietzmann im Nationalsozialismus.

Lietzmann-Kolloquium

Wuppertal (Bergische Universität), 28.09.2016

Und morgen die ganze Welt – Erdkundeunterricht im Nationalsozialismus

Krefeld (Villa Merländer), 19.11.2015

Mathematische Kompetenzen erwerben – Die Umsetzung des Kernlehrplans mithilfe der Neubearbeitung von "Zahlen und Größen"

Köln, 09.03.2005; Düsseldorf, 13.04.2005; Dortmund, 20.04.2005

Konzepte zur Förderung des Selbstlernens im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II

Dortmund (Technische Universität), 27.11.2003

(mit Heinz Wesker): Lernspiralen und Lerntagebücher – zwei Konzepte zum eigenverantwortlichen Arbeiten und Lernen (Workshop)

Soest (Landesinstitut für Schule), 30.06.2003

Zeitgemäßer Unterricht mit dem TI-89 im 11. Jahrgang. (Workshop)

T3 Regionaltagung

Duisburg (Gerhard-Mercator-Universität), 16.11.2002

(mit Ilona Gabriel): Computergestütztes Stationenlernen in der Sekundarstufe II – Beispiele aus dem BLK-Modellversuch SelMa

Internationaler Bildungskongress „Expedition Lernen“

Köln, 07.10.2002

(mit Heinz Wesker): Stationenlernen mit neuen Medien im Mathematikunterricht der Sek. II.

Lehr- und Lernprogramme für den Mathematikunterricht. 20. Tagung des AK „Mathematikunterricht und Informatik“ in der GDM

Soest (Landesinstitut für Schule), 27.09.2002

(mit Ilona Gabriel): Formen eigenverantwortlichen Lernens im Mathematikunterricht der Sek. II - Lernen an Stationen, Lerntagebücher, Lernspiralen (Workshop).

Neues Lernen - Neue Medien - Viele Projekte im Land. 6. Pfingsttagung

Münster (Westfälische Wilhelms-Universität), 22.05.2002

Selbstlernen im Mathematikunterricht – wie geht das?

Duisburg (Gerhard-Mercator-Universität), 12.03.2002

(mit Kristine Fankhänel und Wolfgang Weber) Selbstlernen in der gymnasialen Oberstufe - Mathematik.

Düsseldorf (Ministerium für Schule, Wissenschaft und Forschung), 23.01.2002

(mit Ilona Gabriel und Markus Teidelt) Einführung in die Matrizenrechnung - Selbstlernen durch Lernen an Stationen (Workshop).

Neues Lernen - Neue Medien - Blick über den Tellerrand. 5. Pfingsttagung

Münster (Westfälische Wilhelms-Universität), 06.06.2001

Mit computergestützten Unterrichtskonzepten selbständiger lernen!?

Neues Lernen - Neue Medien - Blick über den Tellerrand. 5. Pfingsttagung

Münster (Westfälische Wilhelms-Universität), 06.06.2001

(mit Monika Schwarze) Selbstlernen im Mathematikunterricht der SII - Unterrichtsszenarien mit konkreten Beispielen aus der Klasse 11.

Essen (Universität-Gesamthochschule-Essen), 19.06.2000

(mit Ilona Gabriel) Stationenlernen und Lerntagebücher - Wege zum Selbstlernen im Mathematikunterricht (Workshop).

Neues Lernen - Neue Medien - Neuer Blick auf Standardthemem. 4. Pfingsttagung

Münster (Westfälische Wilhelms-Universität), 13.06.2000

Gestaltung schülergerechter Lernsituationen im Mathematikunterricht der Gesamtschule.

Köln, 24.05.2000

Schülerorientierter Mathematikunterricht in der Gesamtschule - die Umsetzung des neuen Lehrplans in der Praxis.

Köln (Interschul/didacta), 16.02.2000

Mathematik lernen in Lernsituationen mit Handlungsmöglichkeiten – die Umsetzung des neuen Lehrplans Gesamtschule NRW am Beispiel der Neubearbeitung von "Zahlen und Größen".

Düsseldorf, 4.2.1998; Dortmund (17.Interschul), 16.2.1998; Duisburg, 18.3.1998; Essen, 25.3.1998; Köln, 29.4.1998; Hagen, 6.5.1998; Wuppertal, 12.5.1998; Düsseldorf (Heinrich-Heine-Universität), 28.5.1998; Oberhausen, 30.9.1998; Krefeld, 22.10.1998; Bonn, 29.10.1998; Aachen, 12.11.1998; Solingen, 18.11.1998; Mülheim, 17.3.1999; Duisburg, 24.3.1999; Essen, 21.4.1999; Düsseldorf, 28.4.1999

Geographische Bildung 2002: Erkunde, Gesellschaftslehre oder Welt- und Umweltkunde?

Jena (Friedrich-Schiller-Universität), 2.12.1997

Rote Zahlen bei der Firma Dagobert. Anwendungsorientierte Analysis mit DERIVE.

Computer-Algebra im Mathematikunterricht. 1. Pfingsttagung

Münster (Westfälische Wilhelms-Universität), 22.5.1997

Strukturwandel im Ruhrgebiet am Beispiel zweier Großprojekte der 90er Jahre - ein Vortrag mit unterrichtsmethodischen Reflexionen.

Ludwigsburg (Pädagogische Hochschule), 11.5.1995

Anwendungsorientierter und differenzierter Mathematikunterricht in der Gesamtschule - dargestellt an Beispielen aus dem neuen Lehrwerk "Zahlen und Größen".

Dortmund, 18.4.1994; Düsseldorf, 13.9.1994; Recklinghausen, 22.9.1994; Köln, 27.9.1994; Aachen, 13.10.1994; Speyer, 7.11.1994; Köln, 16.6.1995

Geographical education in National Socialism.

XVIIIth International Congress of History of Science.

Hamburg, 3.8.1989